NACHHILFE II
Nun gut - mein Steckenpferd der Nachhilfe ist Deutsch. Deutsch für alle Altersklassen, aber ganz bescheiden, wähle ich mein Material aus der Süddeutschen erst mal für die Klasse 8. Also: Interpretationshilfe, Deutsch, Lyrik der Jahrtausendwende. Frage: Wer oder was ist hier das lyrische Ich?
Man beachte bitte zunächst an dieser Todesanzeige für Frau Hasemann, dass ihre "Vizetöchter" (Ich kenne Vizepräsidenten, Vizeweltmeister etc. - Wie kann man bitte das Vizekind von jemandem sein, und was zum Henker treiben die richtigen Kinder gerade, wenn ihre Stellvertreterinnen sich um den Beerdigungskram kümmern müssen?) - dass also die "Vizetöchter" besonders Würde und Disziplin der Toten loben. Was hat man sich nun unter einer undisziplinierten und sich würdelos gebärdenden Leiche vorzustellen? Eben!
Und es wird noch interessanter: Da zitieren sie also den Eichendorff und seine "Mondnacht". Wer oder was ist hier - ich fragte schon danach - das lyrische Ich? Wir können nur hoffen, dass Babs und Wendy sich selbst meinen und ihrer unendlichen Sehnsucht nach der Vizemutter Ausdruck geben wollten. Ansonsten bliebe noch die Gertraud selbst. Babs und Wendy wünschen wohl, dass ihre Seele durch die stillen Lande fliegt - diszipliniert und würdevoll, am besten dahin, wo sie als Seele hingehört: Gott sei bei uns!
Résumé: Ein weiterer Fall von symbolischem Exorzismus. Und da wären wir auch schon wieder beim Religionsunterricht.
